Thèmes de communications

1 Systèmes de soins de santé, économie de la santé et couverture de santé
Quel impact auront les nouveaux objectifs du développement durable (ODD) sur la fourniture des soins de santé ? Comment les infirmières contribueront-elles à la réalisation des ODD relatifs à la santé et au bien-être ? Quelles mesures faudra-t-il adopter pour atteindre les buts et cibles des ODD ? Quels sont les rôles et l’impact des infirmières dans la fourniture des services de santé intégrés orientés sur les personnes ? Comment parvenir à la couverture sanitaire universelle dans un temps de changement sociétal majeur ? À quels défis la profession infirmière est-elle confrontée pour intégrer la pratique, la science, la connaissance, les politiques et l’équité ? Quelles sont les possibilités à cet égard et quel est l’impact de ces défis sur la durabilité économique des pays ? Quel est la rentabilité économique et clinique d’une main-d’œuvre infirmière formée à l’université ?

2 Soins directs, sécurité des patients
Quelles innovations en matière de pratique clinique sont-elles propices à l’amélioration des résultats pour les patients ? Quels sont les effets de l’évolution des environnements de pratique sur la sécurité des patients ? Quels sont les indicateurs de la qualité des soins et comment les mesurer ? Quel rapport existe-t-il entre l’engagement des patients et l’amélioration des résultats de soins ? Quelle est la relation entre le leadership en soins infirmiers, la pratique fondée sur les éléments probants et les résultats pour les patients ? Quelles preuves la littérature et les éléments probants donnent-ils de l’incidence des infirmières, en tant que spécialistes certifiées, sur la sécurité des patients et sur les résultats des soins ?

3 Déontologie, éthique et droits de l'homme
Quels dilemmes éthiques se posent-ils dès lors que l’on cherche à garantir l’accès, l’acceptabilité et la qualité des services de santé ? Comment surmonter ces dilemmes ? Comment assurer et préserver l’équité dans les communautés et les systèmes de santé ? Quelles politiques adopter et quelles mesures prendre pour faire respecter le droit à la santé des patients et des populations ? Quel est l’impact des progrès technologiques rapides sur l’éthique des soins infirmiers ? De quels éléments probants disposons-nous au sujet de la gestion éthique des ressources humaines pour les soins infirmiers (y compris les codes de conduite et l’adéquation culturelle) ?

4 Promotion de la santé et prévention des maladies
Quelles tendances en matière de santé et de bien-être sont-elles à l’œuvre dans le continuum des soins? Comment les infirmières parviennent-elles à intégrer, dans leur pratique, science, connaissance et équité au profit de la santé et du bien-être des personnes et des populations ? Quel est l’impact des interventions aux étapes successives de la vie ? Comment favoriser le vieillissement en bonne santé ? Comment assurer l’équité en santé et l’accès aux soins, y compris en fin de vie ? Les interventions infirmières de promotion de la santé et de prévention sont-elles efficaces ? Quel est l’impact actuel des maladies non transmissibles dans une perspective infirmière ? Et comment la réglementation, la pratique et l’enseignement des soins infirmiers s’y adaptent-ils ? Comment les infirmières peuvent-elles conduire la transformation des systèmes de soins de santé vers l’approche des soins de santé primaires, davantage axée sur la promotion de la santé et la prévention des maladies ? Quelles politiques et incitations régionales, nationales et mondiales sont-elles nécessaires pour faire adopter des modes de vie sains ?

5 Technologies de l’information et des communications (TIC) au service des soins infirmiers et de la qualité des soins
Comment la technologie et l’informatique favorisent-elles l’accès aux services de santé et à des soins de qualité ? Quelles innovations ont-elles permis d’améliorer la fourniture des soins de santé, la sécurité des patients et les résultats des soins ? De quelle manière la technologie favorise-t-elle la connectivité au sein de la communauté infirmière ? Comment les infirmières utilisent-elles les TIC pour rendre leurs patients plus autonomes ? Quel est l’impact de la technologie, de l’informatique et des médias sociaux sur la pratique infirmière ? Quelles implications la gestion des connaissances a-t-elle sur la profession infirmière ? Comment les TIC peuvent-elles lever les obstacles à la couverture sanitaire universelle et à la réalisation des objectifs du développement durable, et remédier à la mauvaise répartition des infirmières ?

6 Leadership et gestion
De quelles compétences les infirmières cadres et les chefs de file de notre profession doivent-ils disposer? Existe-t-il des modèles d’éducation et de développement innovants capables de répondre aux besoins prévisibles ? Comment préparer les jeunes générations à exercer le leadership dans un monde globalisé ? Comment préparer les infirmières à assumer des rôles dans l’élaboration des politiques et règlements et dans la prise de décisions aux niveaux local, national et mondial ? Quel est l’effet, sur la santé des populations et des personnes, de l’implication de la profession infirmière dans la formulation des politiques ? Quel impact aura la pratique infirmière avancée sur le leadership et la capacité d’intégrer la pratique, la science, la connaissance et l’équité au profit des patients ?

7 Enseignement et apprentissage des soins infirmiers
Compte tenu de la pénurie mondiale d’infirmières employées et de la mauvaise répartition des effectifs disponibles, comment attirer un nombre suffisant d’élèves infirmières ? Comment expliquer le fort taux d’attrition des élèves infirmières et comment y remédier ? Comment former les enseignants qui seront chargés d’éduquer les prochaines générations d'infirmières ? Comment combler l’écart entre l’éducation et la pratique ? Quelles sont les innovations à l'œuvre dans le domaine de l’enseignement ? Quelles sont les tendances mondiales dans l’éducation de base et dans la formation continue ? Comment combler les lacunes dans les normes d’enseignement au niveau mondial ? De quelle manière la formation interprofessionnelle va-t-elle influencer la prestation des soins ? Quels modèles d’accès simplifié à l’enseignement permettent-ils aux infirmières d’améliorer leur situation professionnelle, sociale et économique ?

8 La main-d’œuvre infirmière, son cadre de travail et son image
Quel impact la Stratégie mondiale sur les ressources humaines pour la santé a-t-elle sur la main-d’œuvre infirmière ? Quels enjeux prioritaires liés à la force de travail et aux conditions de travail affectent-ils l’accès aux soins ? De quel mélange de compétences faut-il disposer pour assurer la couverture de santé universelle tout en garantissant la qualité des soins ? Quel est l’impact des environnements favorables à la pratique et comment instaurer de tels environnements ? Comment la mobilité internationale des infirmières détermine-t-elle l’accès à des soins de santé de qualité ? Les modèles actuels de planification de la main-d’œuvre appliqués dans d’autres secteurs sont-ils pertinents pour la profession infirmière ? Comment mettre l’accent sur les soins primaires et communautaires, et assurer leur dotation en personnel, tout en préservant la force de travail en soins aigus ?

9 Catastrophes, conflits, pandémies
Quel est l’impact du changement climatique sur la santé publique ? Quel est le rôle des infirmières lors des conflits, dans la préparation aux situations de catastrophe et pendant les opérations de secours ? Comment sélectionner et déployer de manière sûre et efficace les infirmières chargées des soins en cas de catastrophe ? Quelles mesures faut-il adopter pour protéger les secouristes ? Quels risques les infirmières courent-elles en temps de conflit, de catastrophe et de pandémie ? Comment gérer la sécurité des infirmières dans ces conditions ? Quel rôle les infirmières jouent-elles dans le développement durable pour minimiser l’impact du changement climatique sur la santé publique ?

10 Réglementation
Quel rôle la réglementation professionnelle joue-t-elle dans la qualité des soins et la sécurité des patients ? Comment les systèmes d’accréditation peuvent-ils bénéficier aux patients ? Quelle sera l’incidence, sur la réglementation, du dialogue aux niveaux national, régional et international ? Quels seront les effets, sur la réglementation, de la mondialisation et des accords commerciaux ? Donner des exemples de pratiques optimales s’agissant de l’accomplissement par les autorités de leurs fonctions de base en matière de réglementation, y compris l’autoréglementation. Quelles sont les incidences, pour l’infirmière et pour les régulateurs de la profession infirmière, de l’évolution des modèles de réglementation au plan mondial ?

11 Histoire des soins infirmiers
Comment la connaissance du passé nous permet-elle de préparer l'avenir ? Quelles leçons pouvons-nous tirer du passé ? Quelles tendances sont-elles perceptibles dans la profession infirmière au niveau national et international ? Que savons-nous de l’histoire des infirmières dans leurs rôles de premier plan en tant que prestataires de soins, documentalistes de leur propre histoire et gardiennes de leur héritage ?

 

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CII 2017
27 mai - 1 juin 2017
Barcelone, Espagne

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